Der Diskurs um die Konzepte Selbstdiagnose und Selbstdiagnostik ist komplex - insbesondere im Kontext von Autismus-Spektrum-Störungen. Es bietet sich daher an, strukturiert an das Thema heranzugehen. So ist dieses Kapitel in drei Unterkapitel gegliedert.
Im ersten Unterkapitel wird das Konzept der Selbstdiagnostik genauer beschrieben, damit sichergestellt ist, dass wir überhaupt von dem gleichen Phänomen sprechen. Dabei wird dargestellt, dass es sich bei einer Diagnostik um einen komplexen Prozess handelt, der an spezifische Qualitätskriterien gekoppelt ist. Außerdem wird die Selbstdiagnostik von der Selbstdeklaration abgegrenzt.
In einem zweiten Unterkapitel wird das Verhältnis zwischen Selbstdiagnostik und Fremddiagnostik sowie die Notwendigkeit einer Fremddiagnostik diskutiert. Auch das Thema Differenzialdiagnostik lassen wir nicht außer Acht.
Im dritten Unterkapitel wird auf die Rolle von Angehörigen eingegangen (z. B. Familienmitglieder, aber ggf. auch Freund:innen und andere Personen, die einen gut kennen). Wir schauen uns an, inwiefern sie im Rahmen einer gründlichen und umfangreichen (Selbst-)Diagnostik von Bedeutung sind (als zusätzliche sowie wertvolle Informationsquellen).
Hier geht es zu den entsprechenden Unterkapiteln:
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