Der Diskurs um die Konzepte Selbstdiagnose und Selbstdiagnostik ist komplex - insbesondere im Kontext von Autismus-Spektrum-Störungen. Daher müssen diese Konzepte zunächst diskutiert sowie definiert werden, damit sichergestellt werden kann, dass wir von dem gleichen Phänomen sprechen. Um die umfangreichen Informationen, die in diesem Kapitel dargestellt werden, zu strukturieren, ist dieses Kapitel in drei Unterkapitel gegliedert.
Im ersten Unterkapitel wird das Konzept der Selbstdiagnostik genauer beschrieben. Dabei wird dargestellt, dass es sich bei einer Diagnostik um einen komplexen Prozess handelt, der an spezifische Qualitätskriterien gekoppelt ist. In diesem Kontext wird deshalb die Selbstdiagnostik von der Selbstdeklaration abgegrenzt.
In einem zweiten Unterkapitel wird das Verhältnis zwischen Selbstdiagnostik und Fremddiagnostik sowie die Notwendigkeit einer Fremddiagnostik diskutiert.
Angehörige (z.B. Familienangehörige, aber ggf. auch Freunde und andere Personen, die einen gut kennen) spielen im Rahmen der Autismusdiagnostik eine zentrale Rolle. Im dritten Unterkapitel wird deshalb darauf eingegangen, dass Angehörige im Rahmen einer gründlichen und umfangreichen (Selbst-)Diagnostik von Bedeutung sind, weil sie als zusätzliche Informationsquelle behilflich sein können.
Hier geht es zu den entsprechenden Unterkapiteln:
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